【课程大纲】

第一部分 认识结构化思维
1.  结构化思维与职业化的关系 
A.职业化最核心的是什么？分析问题-决策问题-解决问题 
B.结构化思维对职业化的好处：建立分析模式、判断模式、方案模式 
案例：结构化思维与职业化的衔接
2． 结构化思维并不神秘
        分享：生活中听过的结构化思维案例 
A.结构化思维是一种工作逻辑 
    --工作事件的基本结构：归纳与演绎 
    --自上而下与自下而上法 
    练习：将工作事件按一定逻辑组织在一起 
B.搭建结构化思维要屏蔽的三种问题：局部型、表象冲动型、单维度型 
案例：（视频）锯树伙伴的伤害 
案例：上千干警无法破获的案件 
案例: 销售部为何无法突破新产品销量 
C.结构化思维的三个核心性质：系统性、结构性、动态性 
案例：新员工家书的前后变化
第二部分 搭建结构化思维基础
1.结构化思维搭建的主线：看-观察-假设-行动呈现
  通过头脑与工具的结合，建立起职业人士的视觉化思考模式。
A. "看"="搜集"+"初选" 
B. "观察"="选择"+"归纳分类" 
C. "假设"=将眼前并未展现的事物预先设置 
D. "行动呈现"=将假设变成可行框架
2.结构化思维实施的几大原则 
A.  MECE原则 
练习：针对目标的MECE演练 
B.  80/20原则(Pareto原则) 
C. 可视化原则（用图表做管理） 
   --用概念图阐述思想（管理中常用的集中概念图） 
   --用数据图呈现内容（管理中常用的集中数据图） 
   --用释义图寻找逻辑（管理中常用的集中释义图）
分享：二维图表呈现问题：Fishbone、Logical Tree、Scatter Plot、雷达图、柱状图等； 
        练习：用图表对不同区域的市场数据进行未来方向判断；
第三部分 结构化思维在工作中的应用
1.  结构化思维的应用是战略到执行的各层级澄清手段:计划-承诺-执行-质询 
--战略层结构化思维应用：陈列式计划向系统结构化计划转变 
分享：通过OGSM、高级SWOT分析、BSC、KSF+ Short Analysis等理解结构与经验的结合 
     --管理层结构化思维应用：将众多问题组织形成管理逻辑 
         分享：品牌问题的诊断、新产品开发方向、员工潜能不足诊断等 
     --个人发展与结构化思维的应用 
         分享：个人战略与日常计划 
         案例：Fiona的职业提升之路
2. 结构化思维的应用可以提升个人职业素养能力 
利用结构化实现LSRWE(Listen,Speaking,Reading,Writing)的全面锻炼 
2.1  建立金字塔式的结构来指挥职业化的Listen,Speaking,Reading; 
A. 学会建立结构式的Listen杜绝沟通的障碍 
B. 学会结构化的商业表达 
   --结构化表达的基本原则 
   --如何迅速的形成观点 
C. 学会结构式的Speaking提升沟通效果（HAMBURG与BEST） 
   --思考：为什么工作中的沟通总存在误区，根源是沟通模式问题。 
D. 用思维导图来帮助自己Reading 
    练习：结构式Listen、Hamburg与Best反馈 
2.2  用SBA的结构化思维让计划写作与执行呈现职业化成果 
SBA（（Stablish-Breakdown-Action）计划与执行结合的结构化思维体系） 
     A. 把工作经验用+、-、*、/ 固化为工作模型 
        练习：分析员工参与培训积极性不高的针对性解决策略 
     B. 用三段论的商业计划写法与常用图表进行呈现 
--三段论的商业计划写法（结构化中的结构化）； 
           案例：如何撰写计划书 
     C. 执行的结构化思维 
        在一个拥有结构化思维习惯的组织里，模棱两可的工作及交接关系开始变得clear-cut。比如，每个员工虽然没什么人来亲自指派工作，问其在做什么，但每个人仿佛忽然暴露在所有人的面前，各自承担的任务全部被打上了自己的烙印，每一个邮件，建议和报告，任何缺憾和问题，大家都知道它是谁做的。--这就是结构化思维应用对执行文化的贡献。
结构化执行的3P问题（Purpose、Principle、Process）
执行的5W2H
D. 利用结构化思维优化工作执行
搭建工作结构网络图
工作之间的四种关系(SF、SS、FS、FF)
结构化工作安排帮助资源优化：减缓时间、资源、人力冲突
分享：不要把结构化思维作为牛角尖来钻。
   

【课程背景】

    本课程在四年前就已经萌发想法，但从产生Idea到形成培训课程，却经历了胡浩老师四年的思考和准备。这门课的开发也可以说是被"逼"而成，因为我所遇到的企业，无论是国企、民营还是外企，在人才培养上似乎都漏掉了很关键的一些环节，无论对员工培训基础技能、专业技能还是管理技能，总是在学习和实际工作应用、工作问题思考与解决等方面存在很大的差异性。工具会了、知识也记下了、态度也端正了，可就觉得与企业所希望的职业化状态有差距。
    为什么？经过对数十家著名企业各层人员的访谈与沟通，发现这是一个我们国内职业人士普遍的问题，而且从读书阶段到就业阶段就一直存在，即缺乏核心的思维能力。它体现在几个方面：以个性化思考替代职业思考、缺乏工作问题的分析工具和模式、工作处理的效率缺乏比较一致的保障水平……可以说90%以上的职业经理人的思维还不够职业，个性化居多，因此导致其职业工作中的分析、呈现、决策等会出现极大的效率差异。归根到底是缺乏系统的结构化思维的训练，思维能力没有得到充分发挥。

【课程价值点】

结构化思维，是一项重要的管理技能，掌握了这一管理技能，将使你在职场竞争和市场竞争中，获得以下优势： 
--提高思维深度和洞察力；养成有效发现问题、分析问题的能力，快速抓住问题的本质；
--能够制作出周密的商业计划并清晰呈现，有效屏蔽各类风险；
--能够有条不紊地处理各种复杂问题，在激烈人才竞争中先人一步； 

【课程时长】

12H